El programa de Escuelas de Tiempo Completo en los niveles de primaria y secundaria redujo el rezago educativo y los índices de deserción escolar, aseguró Janet Zamudio Chávez, directora Ejecutiva de Análisis de Evidencia del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval).
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Durante la mesa de trabajo a la que convocaron los diputados federales para analizar la desaparición de este programa por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Zamudio señaló que se mejoró el desempeño en la asignatura de matemáticas entre el alumnado.
Enfatizó que en los grados escolares de secundaria era importante que este programa proporcionara un alimento diario, pues ello contribuyó a reducir el abandono escolar.
Zamudio Chávez destacó que las escuelas más beneficiadas con el horario extendido para los alumnos se ubicaban en zonas marginadas del país.
Los funcionarios del Coneval también consideraron viable que se hayan integrado los componentes y beneficios del programa de Escuelas de Tiempo Completo con el de La Escuela es Nuestra, siempre y cuando haya reglas de operación claras.
La diputada Tania Cruz Santos (Morena) señaló que la secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez, anunció en la Junta de Coordinación Política (Jucopo) que los componentes de horario extendido y alimentación se integrarían a las reglas de operación del programa La Escuela es Nuestra. Por ello, reiteró que no desaparece y los beneficios continúan, sólo se modifica el título de este proyecto.
Cruz Santos aseguró que con el cambio de reglas y tránsito hacia el programa La Escuela es Nuestra se tiene el compromiso de atender al 100% de las 25 mil 799 escuelas del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) durante 2023. En contraste con las mil escuelas y 14% de la matrícula de las escuelas de multigrados que se localizan en las regiones más vulnerables y que se atendían con el anterior programa.
Protesta PRD ante la SEP; piden mantener las Escuelas de Tiempo Completo
Dirigentes y militantes del Partido de la Revolución Democrática (PRD) acudieron a la Secretaría de Educación Pública (SEP), para manifestar su rechazo a los cambios de las reglas de operación del programa la Escuela es Nuestra e informar sobre los amparos obtenidos en favor del programa Escuela de Tiempo Completo.
Acompañados por estudiantes y madres de familia afectadas, los perredistas informaron hace unos días recibieron la suspensión definitiva ordenada por una jueza federal en materia administrativa con sede en la Ciudad de México, para detener la operación de “La Escuela es Nuestra”, por ser un programa violatorio al derecho a la educación y a la alimentación de la infancia, y vulnerar el principio de progresividad en materia de derechos humanos.
LEG