La Lotería Nacional se incorporó a la estrategia “El ABC de las Emociones”, mediante jornadas de diálogo con estudiantes de secundaria para abordar temas relacionados con el autocuidado, la salud emocional y la creación de redes de apoyo.
La directora general de la institución, Olivia Salomón, encabezó una de las actividades en la Escuela Secundaria Técnica número 118, en Puebla, donde sostuvo un encuentro con alumnos de tercer grado.
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Durante la reunión, explicó que el objetivo de las jornadas no es evaluar a los estudiantes ni indicarles cómo deben sentirse, sino generar espacios en los que puedan hablar sobre sus emociones, identificar situaciones que les preocupan y reconocer a las personas a las que pueden recurrir en busca de apoyo.
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“Venimos a escucharlos, a conversar y a compartir con ustedes”, señaló Salomón ante los alumnos, a quienes llamó a expresar sus emociones sin minimizar aquello que les preocupa.
La funcionaria destacó que la familia, la escuela, los amigos y compañeros pueden formar parte de una red de acompañamiento y subrayó la importancia de pedir ayuda cuando una situación emocional resulte difícil de enfrentar.
Como parte de la actividad, tres estudiantes realizaron la lectura del cuento La vasija agrietada, de Silvia Comas, que sirvió como punto de partida para el intercambio de experiencias y reflexiones.
La jornada forma parte de la Estrategia Nacional de Atención a la Salud Mental para Jóvenes, coordinada por la Secretaría de Salud mediante la Comisión Nacional de Salud Mental y Adicciones (Conasama).
Representantes regionales de la Lotería Nacional participaron
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De manera simultánea, representantes regionales de la Lotería Nacional participaron en encuentros similares con estudiantes de secundarias de Chihuahua, Veracruz, Nuevo León, Jalisco y Yucatán.
El programa busca que los planteles educativos cuenten con espacios seguros y voluntarios de conversación sobre las emociones, además de promover el autocuidado, la convivencia y la identificación de redes de apoyo entre adolescentes.