La Secretaría de Gobernación (SEGOB) y la Secretaría de Educación Pública (SEP) llamaron a mantener un diálogo permanente, respetuoso y constructivo con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
A través de un posicionamiento, ambas dependencias señalaron que el objetivo es seguir avanzando en la mejora de las condiciones laborales de las maestras y los maestros del país.
Indicaron que existen objetivos comunes con el magisterio, entre ellos el fortalecimiento del sistema educativo, la garantía de condiciones más justas para el personal docente y la mejora de los entornos escolares en beneficio de niñas, niños y adolescentes.
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Además, destacaron que se trabaja de manera continua para construir acuerdos que contribuyan al bienestar del magisterio y al fortalecimiento de la educación pública, la cual calificaron como eje fundamental del desarrollo nacional.
Finalmente, Gobernación y Educación Pública subrayaron que se mantienen abiertos los canales institucionales de comunicación y diálogo, al tiempo que reiteraron el respeto del Gobierno de México a la libre manifestación y a la movilización pacífica.
Por su parte, en la Mañanera de este miércoles, la presidenta Claudia Sheinbaum hizo un llamado a los integrantes de la CNTE a realizar sus manifestaciones pacíficamente y aclaró que hay demandas que no se pueden cumplir por falta de presupuesto.
“Nosotros reconocemos al magisterio, los maestros de México son de lo mejor que hay en el mundo. maestros rurales, los maestros de primaria, de secundaria, de educación básica, son de primera. Claro, hay que seguir fortaleciendo la educación pública; ahora, hay demandas que se pueden cumplir y hay demandas que no alcanza el presupuesto para cumplirlas”, declaró la mandataria federal.
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Destacó que su gobierno está en diálogo permanente. “Lo que se busca, es siempre en el marco del recurso que existe, mejorar las condiciones de trabajo del magisterio. Y eso se hizo durante el periodo del presidente López Obrador. Se basificaron cerca de un millón de maestros”.
