La Seduc y la SEP anuncian aplicación de ejercicios integradores de aprendizaje en Campeche.
Foto: Especial | La Seduc y la SEP anuncian aplicación de ejercicios integradores de aprendizaje en Campeche.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Campeche informan que, del 9 al 22 de marzo del presente año, se llevará a cabo la aplicación de los Ejercicios Integradores de Aprendizaje (EIA) en escuelas públicas y privadas de la entidad.

Esta evaluación estará dirigida a estudiantes de 3.º grado de preescolar, de 1.º a 6.º grado de primaria y de 1.º a 3.º grado de secundaria. En total, se contará con la participación de 146,890 alumnos pertenecientes a 1,498 centros de trabajo, consolidando un esfuerzo estatal por monitorear el avance académico en todos los niveles básicos.

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Ejercicios Integradores de Aprendizaje, un instrumento pedagógico

Los Ejercicios Integradores de Aprendizaje (EIA) son instrumentos pedagógicos diseñados para valorar de manera integral el aprendizaje del alumnado. A diferencia de las evaluaciones tradicionales, consisten en una serie de tareas que reflejan lo aprendido en los distintos campos formativos, vinculando directamente los contenidos escolares con proyectos y situaciones reales del entorno escolar y comunitario.

Este enfoque interdisciplinario permite que las y los estudiantes apliquen sus conocimientos en contextos significativos, favoreciendo la reflexión, el análisis y la resolución de problemas concretos que se presentan en su vida cotidiana. Con ello, se busca que el aprendizaje trascienda el aula y se convierta en una herramienta útil para su realidad social.

Foto: Especial | La aplicación de los Ejercicios Integradores de Aprendizaje (EIA) se realizará en escuelas públicas y privadas de la entidad.
Foto: Especial | La aplicación de los Ejercicios Integradores de Aprendizaje (EIA) se realizará en escuelas públicas y privadas de la entidad.  

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La aplicación de los EIA tiene como propósito fundamental fortalecer el seguimiento de los aprendizajes, identificar áreas de oportunidad en el sistema educativo y contribuir a la mejora continua de los procesos de enseñanza, siempre en beneficio del desarrollo integral de las y los estudiantes campechanos.

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