La regulación de teléfonos celulares en los salones de clases es una medida necesaria, pero no suficiente para proteger a las infancias en entornos digitales, coincidieron organizaciones.
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Ante la propuesta del Gobierno capitalino de colocar gavetas en escuelas para limitar el uso de estos dispositivos, representantes de organizaciones civiles señalaron que el debate debe ir más allá del uso en planteles y contemplar la regulación de redes sociales y plataformas digitales.
“La complejidad del tema va más allá. Limitar dispositivos en las aulas es una acción mínima. Eso no se nos puede plantear como una solución total a otros elementos”, comentó Manuel Casanueva, director de Social TIC.
En conferencia, representantes de Tejiendo Redes Infancia, Tec-Check y El Poder del Consumidor explicaron que cuando un infante sale del salón y vuelve a abrir una red social, las herramientas para mantenerlo conectado siguen prsentes, como notificaciones, desplazamiento infinito, recomendaciones personalizadas, entre otros.
Entre algunos aspectos, señalaron fundamental enfrentar la vigilancia y extracción de datos personales, el uso de algoritmos y de la inteligencia artificial para aprovecharse de las vulnerabilidades de niños y adolescentes.
Las organizaciones acompañaron la propuesta de autoridades de realizar foros públicos, además de generar diálogo con especialistas docentes, y padres de familia, pero principalmente con niños y adolescentes.
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“Tenemos que escucharles. Ya hay bastantes estudios. Hay grupos especializados, docentes especializados que saben cómo aprovechar la tecnología, pero también cuando limitarla y en qué contextos y hay que escucharles”, señalaron.