El Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) terminó de discutir los 26 amparos promovidos por los maestros que se oponenen a la evaluación para su ingreso y permanencia, ninguno fue a favor de los profesores disidentes.
Los ministros de la Corte dieron prioridad al interés superior de la infancia, a contar con una educación de calidad ante los supuestos agravios laborales que argumentaban los mentores a través de los juicios.
Después de seis sesiones, los ministros del alto tribunal resolvieron los 26 amparos que estaban en revisión y determinaron no amparar ni proteger a los maestros al declarar constitucional la ley general del servicio profesional docente.
